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大童二升三，在讀牛津10，nate，一般都是裸聽完再看書，想增加科普類，娃不喜歡國家地理，現(xiàn)在無法入手，raz已經(jīng)在讀
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七歲多男孩，蘭斯值442，目前讀到raz-i，樹屋一讀完一遍，目前正在復(fù)讀第二遍。瘋校讀了五本，在做牛津探索系列。家里有一套saz，想問一下，有沒有必要把科一科二和國家地理都買回來？如果都讀的話，會不會內(nèi)容重疊度很高浪費時間呢？
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想給孩子準(zhǔn)備三套分級：牛津閱讀樹、圖書館和國家地理，以牛津樹為主，圖書館和國家地理為輔，有沒有牛媽知道這三套書的難度等級對照？
謝謝牛媽解惑。
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標(biāo)題太長，要求改短了。Life, Reading Explorer, World English 的難度和內(nèi)容各有何特點？謝謝！
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6歲男寶，對科普有興趣，輸入可到level3，當(dāng)輸出還在pre階段。感覺做親子閱讀時，他更關(guān)注內(nèi)容，比如titanic到底如何沉沒的。各位都是如何使用這套分級的？有音頻視頻quiz等stem類的形式嗎？我在網(wǎng)站沒找到，喜馬拉雅的音頻也不適合。在線等，謝謝大家。
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求助，最近小盆友對希臘神話比較感興趣，國家地理的神話5件套適合小學(xué)生閱讀嗎？里面對于那些亂七八糟的關(guān)系，還有各種兇殺案件是咋描寫的啊？求看過的寶爸寶媽介紹一下，謝謝！
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6月29日的大新聞想必大家都知道了：行程卡取消星號了！終于可以恢復(fù)正常出行了！都來說說看，你第一時間想帶娃去哪兒呢？
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我家一年級娃除了每天練字帖，讀古詩。再練練看圖寫話?？傆X得還缺點什么……怎么抓閱讀呢？
我想帶娃把語文基礎(chǔ)打牢，知道古詩詞可以提前接觸日積月累深入了解，了解背景了解作者，讓娃深入了解每一位大家，好好地認(rèn)識認(rèn)識他們。也知道寫字的功夫不是一蹴而就的。也得每日勤練。還有以后的寫作也是難點，要注意閱讀的積累。名著太深奧，娃只聽了名著解讀的故事。還需要怎么系統(tǒng)的學(xué)好語文呢……想聽聽大家學(xué)語文路上的好建議。都干了哪些有益的積累？
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